top of page

Mwandishi:

ULY CLINIC

Mhariri:

Dkt. Benjamin SM, MD

Imeboreshwa,

13 Desemba 2025, 01:29:11

Kuongea kwa mtoto wa miaka miwili: Mwongozo kwa wazazi

Kuongea ni moja ya hatua muhimu sana katika ukuaji wa mtoto. Wazazi wengi huanza kuwa na wasiwasi mtoto anapofikisha miaka miwili lakini bado haongei maneno mengi yanayoeleweka. Ni muhimu kufahamu kwamba ukuaji wa lugha hutofautiana kati ya mtoto na mtoto, na si kila kuchelewa kuongea ni dalili ya ugonjwa. Makala hii inaeleza kwa lugha rahisi lakini ya kitaalamu, nini kinatarajiwa kwa mtoto wa miaka miwili, sababu za mtoto kuongea lugha isiyoeleweka, dalili za hatari, na nini kifanyike.


Kuongea ni nini kitaalamu?

Kuongea ni uwezo wa mtoto:

  • Kutengeneza sauti

  • Kuunganisha sauti kuwa maneno

  • Kutumia maneno kuwasiliana mahitaji, hisia na mawazo


Ni tofauti na uelewa wa lugha, ambao ni uwezo wa mtoto kuelewa anachoambiwa hata kama hawezi kukitamka vizuri.


Mtoto wa miaka miwili anapaswa awe wapi kimaendeleo ya kuongea?

Kwa ushahidi wa kisayansi, mtoto wa miaka 2 hadi 2½ anatarajiwa:

  • Kuwa na msamiati wa maneno 50–200 au zaidi

  • Kuunganisha maneno mawili (mf. “mama njoo”, “nataka maji”)

  • Kuelewa maagizo rahisi (mf. “leta kikombe”)

  • Kuiga maneno au sauti

  • Kutumia ishara (kama kionyeshea na kidole) kuwasiliana


Ni kawaida kwa sehemu ya maneno ya mtoto kutoeleweka kabisa kwa watu wasiokuwa wazazi wake.


Kwa nini mtoto wa miaka miwili huongea maneno yasiyoeleweka?

Hali hii kitaalamu huitwa uumbaji wa maneno usio komavu au mazungumzo yasiyoeleweka, na mara nyingi huwa ya kawaida katika umri huu.


Sababu kuu ni:

  • Misuli ya ulimi, midomo na taya bado inaendelea kukua

  • Ubongo bado unajifunza kupanga sauti

  • Mtoto anaelewa zaidi kuliko anavyoweza kuongea

  • Mtoto anajaribu kuiga lugha ya watu wazima kwa uwezo wake wa sasa


Hii si dalili ya ugonjwa endapo mtoto:

  • Anasikia vizuri

  • Anaelewa anachoambiwa

  • Anacheza na kuwasiliana

  • Anaonyesha maendeleo mengine ya kawaida


Tofauti kati ya kuchelewa kuongea na tatizo la kuongea


Jedwali 1: Tofauti la kuchelewa kuongea na tatizo la kuongea

Hali

Maelezo

Kuchelewa kuongea

Mtoto anaelewa lakini kuongea kwake bado hakijakomaa

Tatizo la kuongea

Mtoto haelewi maagizo, hasikii, au hana maendeleo ya kuongea kabisa

Usonji

Huambatana na kutoangalia watu machoni, kutoitikia jina, kutopenda kuwasiliana

Tatizo la kusikia

Mtoto hatoi majibu sahihi kwa sauti


Dalili za hatari zinazohitaji uchunguzi wa daktari

Mpeleke mtoto kituo cha afya endapo:

  • Hatumii maneno hata machache kufikia miaka 2½

  • Haelewi maagizo rahisi

  • Hatoi sauti au ishara kuwasiliana

  • Hasikii au haitikii anapoitwa

  • Hana maendeleo ya kijamii (hashirikiani na wenzake, hapendi kucheza)


Mtoto anaweza kusaidiwaje nyumbani?

Wazazi wana nafasi kubwa sana katika kukuza lugha ya mtoto:


Jedwali 2: Namna ya kumsaidia mtoto wa miaka miwili kuongea nyumbani

Nini cha kufanya

Maelezo kwa mzazi

Zungumza na mtoto kila siku

Elezea unachofanya kwa maneno rahisi hata kama mtoto hajibu vizuri mfano:

“Mama anapika wali”, “Tunaoga sasa”. Hii humsaidia mtoto kuunganisha maneno na matendo.

Taja majina ya vitu mara kwa mara

Mtoto anajifunza lugha kwa kusikia marudio. Taja vitu mara nyingi kwa jina lilelile, mfano:

“Hii ni kikombe”, “Hiki ni kijiko”. Epuka kubadilisha majina ya vitu mara kwa mara.

Sikiliza anapoongea

Anapoongea lugha isiyoeleweka, msimpuuze. Mwangalie, msikilize, kisha jaribu kurekebisha kwa upole:


Mtoto: “baba gugu”


Mzazi: “Unamaanisha baba yuko kazini?”


Hii humfundisha matamshi sahihi bila kumvunja moyo.

Rekebisha kwa upole

Kumcheka au kumkemea mtoto anapokosea matamshi kunaweza kumfanya aogope kuongea. Badala yake, rudia neno kwa usahihi kwa sauti ya upendo.

Soma vitabu vya picha

Vitabu vya picha vyenye maneno machache na picha kubwa husaidia sana. Uliza maswali rahisi kama:“Huyu ni nani?”, “Hii ni nini?” hata kama mtoto hawezi kujibu kikamilifu.

Uliza maswali rahisi

Maswali kama “unataka maji au uji?” humlazimisha mtoto kutumia maneno kuchagua. Usimkatie jibu haraka—mpe muda ajaribu.

Tumia michezo

Michezo ya kuigiza kama kupika, kuendesha gari la toy, au kulisha mtoto wa kuchezea huchochea matumizi ya maneno mapya.

Punguza TV na simu

Tafiti zinaonyesha watoto chini ya miaka mitatu hawajifunzi lugha kupitia skrini bali kupitia mwingiliano wa moja kwa moja. Muda mwingi wa skrini hupunguza mazungumzo ya uso kwa uso.

Tumia lugha kwa uthabiti

Ikiwa mtoto analelewa katika lugha zaidi ya moja, ni vyema mzazi mmoja atumie lugha moja kwa uthabiti ili kuepusha mkanganyiko wa awali wa maneno.

Msifie mtoto

Mpongeze anapojaribu kuongea ili kuongeza kujiamini


Je, mtoto wa kiume huchelewa kuongea kuliko wa kike?

Ndiyo. Tafiti zinaonyesha watoto wa kiume huanza kuongea kidogo baadaye kuliko wa kike, na hii mara nyingi huwa ya kawaida.


Je, mtoto atazungumza vizuri baadaye bila tiba?

Kwa watoto wengi, ndiyo.Lakini kwa baadhi, msaada wa mtaalamu wa lugha huweza kuhitajika ili kuzuia kuchelewa zaidi.


Hitimisho

Kuongea kwa mtoto wa miaka miwili ni mchakato unaoendelea. Maneno yasiyoeleweka mara nyingi ni sehemu ya kawaida ya ukuaji wa lugha. Kilicho muhimu ni uelewa wa mtoto, usikivu wake na maendeleo ya jumla. Wazazi wanashauriwa kuendelea kuhamasisha mazungumzo na kutafuta ushauri wa kitaalamu endapo kuna dalili za hatari.


Maswali yaliyoulizwa mara kwa mara na majibu yake

1. Mtoto wangu wa miaka miwili kuongea lugha isiyoeleweka ni kawaida?

Ndiyo, ni kawaida ikiwa anaelewa, anasikia na ana maendeleo mengine ya kawaida.

2. Mtoto wangu anaelewa kila kitu lakini haongei vizuri, tatizo ni nini?

Hii huashiria kuchelewa kwa matamshi, mara nyingi si ugonjwa.

3. Mtoto wangu wa kiume ana miaka 2 na miezi 4, lakini mpaka sasa anaongea vizuri tu na anasikia vizuri tu na amechangamka vizuri tu. Shida yake ni kwamba maneno mengi anayoongea hatuyaelewi. Ni maneno machache sana kama uji, wali, mama ndiyo anayaongea vizuri. Lakini mengine anaongea lugha ambayo hatumuelewi. Je, shida itakuwa ni nini daktari?

Kwa maelezo haya, hali hii inaendana na ukuaji wa kawaida wa lugha kwa umri wake. Mtoto wako ana dalili nzuri: anasikia, anaelewa, anachangamka na ana maneno machache yanayoeleweka. Lugha isiyoeleweka ni sehemu ya kawaida ya hatua ya kujifunza kuongea. Endeleeni kuzungumza naye, kusoma vitabu na kufuatilia maendeleo yake. Iwapo hadi miaka 3 hatakuwa ameongeza maneno yanayoeleweka, muone daktari au mtaalamu wa lugha.

4. Ni lini nianze kuwa na wasiwasi?

Iwapo hakuna maendeleo kabisa au dalili za hatari zilizotajwa hapo juu.

5. TV na simu vinaathiri kuongea kwa mtoto?

Ndiyo. Matumizi kupita kiasi hupunguza mwingiliano wa moja kwa moja unaohitajika kwa kujifunza lugha.

6. Je, ni lazima mtoto aongee sentensi akiwa na miaka miwili?

Hapana. Maneno mawili yanatosha katika umri huu.

7. Je, mtoto anaweza kuongea lugha mbili bila kuchelewa?

Ndiyo. Lugha mbili hazisababishi tatizo la kudumu, japokuwa huweza kuchelewesha maneno kidogo mwanzoni.

8. Je, nifanye vipimo vya kusikia hata kama anaonekana kusikia?

Ndiyo, endapo kuna shaka yoyote, kipimo cha kusikia husaidia kuondoa hofu.

9. Tiba ya kuongea huanza umri gani?

Inaweza kuanza kuanzia miaka 2½–3 endapo kuna sababu ya kitaalamu.

10. Mtoto anaweza kurekebisha kuongea mwenyewe bila tiba?

Watoto wengi hurekebika wenyewe, lakini ufuatiliaji ni muhimu.


Elimu inayotolewa hapa ni kwa ajili ya ushauri tu na hivyo ULY CLINIC inakushauri siku zote uwasiliane na daktari wako kabla ya kuchukua hatua yoyote ile kiafya baada ya kusoma makala hii.

Kwa ushauri zaidi na tiba, wasiliana na daktari wa ULY CLINIC kupitia mawasiliano yetu

Imeandikwa,

13 Desemba 2025, 01:29:11

Rejea za mada hii:

  1. American Academy of Pediatrics. Speech and language development: milestones for young children [Internet]. Itasca (IL): AAP; c2023 [cited 2025 Jan]. Available from:
    https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Language-Delay.aspx

  2. Centers for Disease Control and Prevention (CDC). Important milestones: your child by two years [Internet]. Atlanta (GA): CDC; 2023 [cited 2025 Jan]. Available from:
    https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-2yr.html

  3. World Health Organization. Early childhood development [Internet]. Geneva: WHO; 2023 [cited 2025 Jan]. Available from:
    https://www.who.int/teams/maternal-newborn-child-adolescent-health-and-ageing/child-development

  4. American Speech-Language-Hearing Association (ASHA). Speech sound disorders in children [Internet]. Rockville (MD): ASHA; 2023 [cited 2025 Jan]. Available from:
    https://www.asha.org/public/speech/disorders/speech-sound-disorders/

  5. Paul R, Norbury CF. Language disorders from infancy through adolescence: listening, speaking, reading, writing, and communicating. 4th ed. St. Louis (MO): Elsevier; 2018. Available from:
    https://www.elsevier.com/books/language-disorders-from-infancy-through-adolescence/paul/978-0-323-52996-4

  6. Kliegman RM, St Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, editors. Nelson textbook of pediatrics. 21st ed. Philadelphia (PA): Elsevier; 2020. Available from:
    https://www.elsevier.com/books/nelson-textbook-of-pediatrics/kliegman/978-0-323-52950-6

  7. Berk LE. Child development. 9th ed. Boston (MA): Pearson Education; 2018. Available from:
    https://www.pearson.com/en-us/subject-catalog/p/child-development/P200000003294

  8. National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD). Speech and language developmental milestones [Internet]. Bethesda (MD): NIDCD; 2022 [cited 2025 Jan]. Available from:
    https://www.nidcd.nih.gov/health/speech-and-language

  9. National Institute for Health and Care Excellence (NICE). Speech, language and communication needs in children [Internet]. London: NICE; 2023 [cited 2025 Jan]. Available from:
    https://www.nice.org.uk/guidance/ng38

  10. UpToDate. Evaluation and management of speech delay in children [Internet]. Waltham (MA): UpToDate Inc.; 2024 [cited 2025 Jan]. Available from:
    https://www.uptodate.com/contents/evaluation-and-management-of-speech-delay-in-children

bottom of page